KẾ HOẠCH CÁ NHÂN

NĂM HỌC 2009-2010

**************

NHỮNG CĂN CỨ THỰC HIỆN:

  +  Nhiệm vụ trọng tâm của năm học 2009-2010 (của Bộ GD&ĐT): " Năm học đổi mới quản lí và nâng cao chất lượng giáo dục"

  + Kế hoạch biên chế năm học 2009-2010 của tỉnh Quảng Nam.

  + Hướng dẫn thực hiện kế hoạch nhiệm vụ năm học 2009-2010 (của Sở GD&ĐT)..

   + Kế hoạch năm học và kế hoạch triển khai thực hiện nhiệm vụ năm học 2009-2010 của trường THPT Núi Thành

+  Kế hoạch hoạt động của tổ chuyên môn năm học 2009-2010

                       PHẦN I

           SƠ LƯỢC LÝ LỊCH, ĐĂNG KÝ CHỈ TIÊU THI ĐUA, NHIỆM VỤ CHUNG

I- Sơ lược lý lịch:

- Họ và tên:..............................................................................................Nam/Nữ:......................

- Ngày tháng năm sinh:.................................................................................................................

- Nơi thường trú:...........................................................................................................................

- Điện thoại cố định:..................................Điện thoại di động:....................................................

- Môn dạy (Môn, lớp):

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................- Năm vào ngành (bắt đầu giảng dạy):.........................................................................................

- Kết quả danh hiệu thi đua:

+ Năm học 2006 - 2007:........................................................................................................

+ Năm học 2007-2008:..........................................................................................................

+ Năm học 2008-2009:..........................................................................................................

- Nhiệm vụ, công tác được phân công:

   - Giảng dạy:.........................................................................................................................

......................................................................................................................................................

- Kiêm nhiệm:.............................................................................................................................

II. Thực trạng  lớp được phân công chủ nhiệm hoặc phân công giảng dạy:

  + Khảo sát tổng hợp đầu năm các lớp được phân công giảng dạy:

- Đánh giá:

+ Ưu điểm:....................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

  + Nhược điểm:

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

+ Khảo sát đầu năm lớp được phân công chủ nhiệm (nếu có):

 - Đánh giá:

+ Ưu điểm:

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

  + Nhược điểm:

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

III- Chỉ tiêu đăng ký thi đua:

 - Đăng ký danh hiệu thi đua năm học 2009-2010:...............................................................

 - Đăng ký danh hiệu tập thể lớp (nếu là GVCN):.................................,trong đó số học sinh xếp loại:

+ Hạnh kiểm:Tốt:................................%, Khá:..............................., TB:....................

+ Học lực:     Giỏi:........................., Khá:........................, TB:.............Yếu:............

- Tên đề tài nghiên cứu hay sáng kiến kinh nghiệm:.................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

III- Thực hiện nhiệm vụ chung:

1- Nhận thức tư tưởng, chính trị:

          + Có tư tưởng, bản lĩnh chính trị vững vàng, gương mẫu trong công tác, đoàn kết với đồng nghiệp, gần gũi với học sinh.

         +Thường xuyên tiếp thu và học tập các chuyên đề nghị quyết của Đảng, pháp luật của Nhà nước để nâng cao bản lĩnh chính trị và năng lực hiểu biết của mình

2- Chấp hành chính sách, pháp luật của Đảng, của Nhà nước, Luật Giáo dục 2005, Điều lệ trường phổ thông  năm 2007:

         + Thực hiện tốt các chủ trương chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước.Nghiêm túc thực hiên Luật Giáo dục 2005, Điều lệ trường phổ thông  năm 2007.

3- Việc chấp hành Quy chế của ngành, quy định của cơ quan, đơn vị, đảm bảo số lượng, chất lượng ngày, giờ công lao động:

- Hoạt động theo lịch của nhà trường

- Giảng dạy đúng theo lịch báo giảng, chấp hành nghiêm túc lịch kiểm tra đột xuất của Nhà trường và theo định kì, đảm bảo quy chế chuyên môn và điều lệ Nhà trường.

- Soạn bài đầy đủ, có chất lượng, lên lịch báo giảng kịp thời đúng quy định.

- Tích cực làm đồ dùng dạy học, ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học. Cố gắng mỗi lớp dạy từ 2 tiết trở lên có ứng dụng công nghệ thông tin trong một học kì.

- Dạy đúng, kịp phân phối chương trình

 - Thường xuyên tự học, tự bồi dưỡng.

- Đảm bảo số giờ hội giảng theo quy định.

- Thường xuyên thăm lớp dự giờ đảm bảo theo quy định, để học hỏi kinh nghiệm của đồng nghiệp.

- Soạn bài đầy đủ theo phân phối chương trình, tích cực đổi mới phương pháp dạy học.

- Lên lịch báo giảng kịp thời.

- Bám sát kế hoạch hoạt động của Nhà trường, đoàn thể, trên cơ sở đó đề ra kế hoạch hoạt động của cá nhân hợp lí, khoa học.

- Nghiên cứu các chuyên đề, nghị quyết, văn bản pháp luật mới để nâng cao trình độ nhận thức cho bản thân.

- Làm đồ dùng dạy học, khắc phục những khó khăn của bộ môn.

- Kiểm tra đánh giá học sinh đúng theo quy định

4- Giữ gìn đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh, trong sáng của giáo viên; ý thức đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực; sự tín nhiệm của đồng nghiệp, học sinh và nhân dân:

+ Luôn giữ vững tư cách nhà giáo,có lối sống lành mạnh, trong sáng.Có ý thức đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực.Luôn tạo được sự tín nhiệm của đồng nghiệp,học sinh và quần chúng nhân dân.

5- Tinh thần đoàn kết; tính trung thực trong công tác; quan hệ đồng nghiệp; thái độ phục vụ nhân dân và học sinh:

   + Duy trì kỉ cương, nề nếp trong nhà trường. Xây dựng khối đoàn kết nội bộ.Quan hệ thân ái với đồng nghiệp.Tận tình dạy dỗ học sinh,gần gũi với phụ huynh học sinh.Trung thực trong công tác.

6- Tinh thần học tập nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ; ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần trách nhiệm trong giảng dạy và công tác; tinh thần phê bình và tự phê bình:

     + Luôn có ý thức cầu tiến, có tinh thần đoàn kết, học hỏi kinh nghiệm từ đồng nghiệp. Có bản lĩnh chính trị vững vàng, tiếp thu những ý kiến đóng góp của đồng nghiệp và khắc phục những nhược điểm”.Có tinh thần làm việc nghiêm túc.

7- Thực hiện các cuộc vận động: Hai không. Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. Thực hiện Luật ATGT. Ứng dụng CNTT trong dạy học. Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực. Các phong trào thi đua,

   + Thực hiện nghiêm túc cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”; "Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo"; Tiếp tục thực hiện tốt cuộc vận động “hai không”.Tích cực ứng dụng CNTT trong dạy học, xây dựng trường học thân thiện,học sinh tích cực.

8- Tham gia các hoạt động của tổ chức đoàn thể, hoạt động xã hội, văn hoá, văn nghệ, TDTT:

  + Tham gia nhiệt tình có trách nhiệm trong các hoạt động của tổ chức Công đoàn, các hoạt động phong trào văn hóa văn nghệ, thể thao.

                                                     PHẦN II

KẾ HOẠCH THAM GIA  HOẠT ĐỘNG CHUNG CỦA TỔ, CỦA TRƯỜNG